江蘇省近日公布了2017年243所STEM教育項目試點學校，其中南京中小學及幼兒園23所，快來看看你家門口有沒有!

　　STEM是科學、技術、工程和數學英文的簡稱，STEM教育是指在科學、技術、工程和數學領域的教和學，其教育過程不是將科學、技術、工程和數學知識進行簡單疊加，而是強調將原本分散的四門學科內容融合形成整體，把學生學習的零碎知識變成互相聯系的統(tǒng)一整體。2015年，江蘇在全國率先啟動STEM教育試點項目，2017年，省科協(xié)、省教育廳進一步擴大STEM教育項目試點工作，組織評審專家組根據學校軟硬件基礎、師資力量、發(fā)展規(guī)劃、經費投入等方面的標準，從各地推薦的學校中遴選了STEM教育項目試點學校243所(其中幼兒園32所、小學122所、初中47所、高中42所)。

　　《江蘇省STEM教育項目學校建設指導意見(試行)》同時出臺。《意見》要求項目學校結合科學、信息技術、勞動技術、通用技術、數學、綜合實踐活動等國家課程，利用和統(tǒng)籌學校的創(chuàng)客教育、科技創(chuàng)新教育、課程基地建設、科學教育特色學校建設等工作，積極開展SETM教育的實踐與探索，嘗試學科融合，在STEM基礎上增加人文、藝術等內容，形成有效合力，共同培養(yǎng)學生發(fā)現問題、綜合解決問題能力以及創(chuàng)新能力、實踐動手能力。

　　記者了解到，項目學校將探索多樣化評價機制。STEM教育以項目學習為主，學習結果往往是一項作品，或者是解決某一個問題的方案，評價方式不能簡單運用紙筆測驗，需要綜合考量。各項目學校將積極探索多樣化的課程評價機制和評價技術策略，從學生學習過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合能力等方面展開多元評價，嘗試建立體現各學段不同水平和要求的STEM評價體系。

　　STEM教育同時倡導構建靈活且包容的學習空間，學校要利用現代教育技術工具，在原有傳統(tǒng)教室、學科實驗室的基礎上進行改造升級，建設STEM創(chuàng)新實驗室，打造具有時代特征的、資源豐富、硬件和軟件相配套的豐富學習空間。